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Mostrando entradas de 2025

CULTURA MAKER con apoyo de la IA

  Escribe un resumen de la siguiente lectura en tu cuaderno y muéstralo al docente (2.5) ¿Quién es un NATIVO DIGITAL? Tú eres parte de una generación única: los nativos digitales.💻 Creciste con el celular en la mano, viendo videos en YouTube, jugando online, subiendo fotos y participando en redes sociales.📲 Pero hay algo más importante: no solo consumes tecnología… ¡puedes transformarla! 🔥🔥🔥 Eres un prosumidor: no solo ves videos, sino que también creas, editas y compartes. 💪 Formas parte de la cultura MAKER: personas que hacen, comparten y cambian el mundo con sus ideas. La Mentalidad Maker : 9 principios para cambiar el mundo. Haz: Creo cosas nuevas (videos, dibujos, memes, proyectos). Comparte: Subo mi contenido a Instagram, TikTok, YouTube. Da: Ayudo a otros con lo que sé (enseño un truco, explico un tema Aprende: Busco tutoriales para mejorar mis habilidades. Equípate: Uso herramientas digitales (apps, celulares, computadores) Juega: Me divierto mientras ap...

¿Qué es un ciudadano digital? Derechos y responsabilidades en línea

 ¿Qué es un ciudadano digital? Derechos y responsabilidades en línea Un ciudadano digital es cualquier persona que usa internet y las tecnologías digitales de manera activa y responsable. Esto incluye navegar en redes sociales, enviar correos electrónicos, ver videos, jugar en línea o participar en clases virtuales. Ser ciudadano digital no solo significa saber usar dispositivos, sino también comportarse con respeto, honestidad y empatía en el entorno virtual, tal como lo harías en tu escuela, tu casa o tu barrio. Cada vez que estás en línea, dejas una huella digital, por eso es importante actuar con conciencia. Como ciudadano digital, tienes derechos que deben ser respetados. Por ejemplo, tienes derecho a expresar tus ideas de forma libre y segura, a que se respete tu privacidad, a no ser víctima de acoso en línea (ciberacoso) y a acceder a información veraz y útil. Nadie debe compartir tus fotos, mensajes o datos personales sin tu permiso, y tú también mereces sentirte seguro y v...

Protección de datos personales con apoyo de la IA

  Hoy en día, las herramientas de Inteligencia Artificial (IA) no solo nos ayudan a crear contenido o resolver tareas escolares, sino que también pueden ser grandes aliadas para proteger nuestra privacidad en el mundo digital. Podemos usar la IA como un asesor personal para aprender cómo mantener seguros nuestros datos personales, como el nombre, la ubicación, las fotos o el número de teléfono. Al preguntarle cómo configurar una contraseña segura, qué información es peligrosa de compartir en redes sociales o cómo detectar un mensaje falso, la IA puede darte consejos claros y rápidos basados en buenas prácticas digitales. Así, en lugar de tomar decisiones impulsivas en internet, puedes usar la inteligencia artificial para pensar mejor antes de actuar, convirtiéndote en un ciudadano digital más responsable y consciente. Registra aquí la lista de consejos más importantes dados por las herramientas Qwen Chat y Chat GPT sobre el cuidado de datos personales. HAZ CLIC AQUÍ

Reto: Midiendo los espacios de juego

  Hola estudiantes, Para comenzar con nuestro reto play ground. Explicaremos y recordaremos qué es el perímetro del rectángulo (Un concepto de matemáticas muy sencillo) El perímetro de un rectángulo es la distancia total que rodea su contorno, es decir, la suma de todas sus medidas externas. Imagina que quieres colocar una cerca alrededor de un terreno rectangular para protegerlo; la cantidad de cerca que necesitarías equivale al perímetro. Para calcularlo, solo necesitas conocer dos medidas: el largo (la medida más larga) y el ancho (la medida más corta). La fórmula para encontrar el perímetro es muy sencilla: P = 2 × (largo + ancho). Esta fórmula funciona porque un rectángulo tiene dos lados iguales de largo y dos lados iguales de ancho, por lo que sumamos estas medidas y luego duplicamos el resultado. Pensemos en un ejemplo práctico: si tienes un rectángulo que mide 8 metros de largo y 5 metros de ancho, aplicamos la fórmula: P = 2 × (8 + 5) = 2 × 13 = 26 metros. Esto significa ...

¿Qué es un Sistema Operativo?

Hola estudiantes Te invito a ver el siguiente video donde explicamos el tema Preguntas exploratorias ¿Qué crees que hace posible que una computadora funcione y realice tareas como jugar juegos, navegar por Internet y escribir documentos? ¿Alguna vez te has preguntado cómo se llama el "jefe" de una computadora, el que le dice qué hacer y cómo hacerlo? ¿Has escuchado hablar sobre diferentes tipos de software que ayudan a que una computadora funcione de manera eficiente? ¿Qué piensas que hace ese software? Un sistema operativo (S.O) es como el cerebro 🧠 del computador 💻 Se encarga de dirigir todo el hardware que está conectado al computador, y también todos los programas que están instalados. En cuanto al hardware , el S.O dirige todos los programas que se encargan de darle la "bienvenida" al mouse, al disco duro, pantalla, teclado, etc. A propósito, estos programas se llaman drivers . Y en cuanto al software , el S.O se encarga que todos los programas como Google C...

RETO STEM - Crear un contador de pasos

 Hola estudiantes, En esta ocasión vamos a aprender a crear un contador de pasos que más adelante nos servirá para nuestro reto STEM.  Es muy fácil. Sigamos los siguientes pasos. 1) Elimina el bloque Para siempre 2) Haz clic en Variables y da clic en crear una nueva variable, colócale el nombre pasos y haz clic en Aceptar .  3) Haz clic nuevamente en variables y selecciona el bloque Fijar pasos a 0 y colócalo dentro del bloque Al iniciar,  allí estamos inicializando la variable para que cuando el programa comience, tenga el valor Cero. 4) Haz clic en Entrada, selecciona, Al presionarse el botón A y colócalo en el área de trabajo 5) Haz clic nuevamente en variables, saca el bloque Cambiar pasos por 1 , colócalo dentro del bloque Al presionarse el botón A y cambia el 1 por un 0.8 (En este ejemplo, vamos a suponer que un paso son 0.8 metros) 6) Haz clic nuevamente en Entrada y saca el bloque Al presionarse el botón B y colócalo en el area de trabajo 7) Haz clic e...

Actividad para debate: El viaje de la IA Verde

ACTIVIDAD EN CLASE: Crea una narrativa sobre un futuro en el cual la IA es utilizada de manera responsable y sostenible, minimizando su impacto ambiental. Cada grupo deberá considerar diferentes aspectos, como el uso de energía renovable, la optimización de recursos, la reducción de residuos y la preservación de la biodiversidad. DEBATE EN CLASE: ¿ La IA es la solución para los problemas ambientales? o  ¿ La IA es parte del problema ambiental? Argumenta tu respuesta. ES TIEMPO DE PROPONER:  Organizados en grupos de a 3, cada grupo será invitado a crear un cartel que represente visualmente la importancia del uso responsable de las herramientas de IA para el medio ambiente. Los carteles podrán incluir dibujos, símbolos, palabras clave y frases impactantes

Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa - Semana 8 (Marzo 17 a 21)

Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa Pregunta exploratoria: ¿Alguna vez han visto imágenes, textos o canciones creadas por un computador? 💻 Si pudieras hacer que una máquina dibujara o escribiera por ti, ¿qué le pedirías que haga? 🔑 🔑 🔑 ¿Qué es la Inteligencia Artificial Generativa? Es una rama de la Inteligencia Artificial que se encarga de crear nuevo contenido original, 🌟que puede ser texto📄, imágenes🖼, sonidos  🔊 y videos 🎥. Se diferencia de la IA tradicional en que la IA tradicional analiza y clasifica información mientras que la IA Generativa crea contenido nuevo Para que la IA Generativa funcione, es necesario que le demos una instrucción, pregunta o entrada que llamaremos Prompt ACTIVIDAD PRÁCTICA 1) Ingresa a la siguiente página   👉 HAZ CLIC AQUÍ 2) Pídele a esta herramienta de IA Generativa que cree una imagen que sea bien creativa. Ejemplo : "Imagina un perro 🐶 con gafas de sol  en la playa 3) Compara los resultados que te salen...

Practiquemos algoritmos!!! (Semana 7, del 10 al 14 de Marzo)

Los algoritmos son uno de los conceptos que, al evolucionar han dado vida a lo que hoy conocemos como la Inteligencia Artificial.💻 En esta ocasión, realizaremos una actividad práctica en un entorno de desarrollo llamado Scratch , que de forma muy sencilla y como "armando rompecabezas" realizaremos nuestros primeros programas.  ACTIVIDAD PRÁCTICA 1) Entra al siguiente enlace 👉 HAZ CLIC AQUÍ 2) 👉Clic en Empezar a crear 3) 👉Clic en la parte de arriba a la izquierda donde dice Settings     →   Language    →     Español Latinoamericano 4) 👉Sigue las instrucciones del profesor y realiza el siguiente programa. 5) 👏👏👏Muy bien, muestra los resultados al profesor y para ganar puntos extra, cambia algún aspecto del programa, por ejemplo, cambia mover 10 pasos por desplazar y girar, etc.  RUBRICA DESEMPEÑO SUPERIOR: Utiliza entornos de desarrollo como Scratch para explorar algoritmos básicos, posteriormente explora por su cuenta y realiza camb...

Algoritmos, Machine Learning y Redes Neuronales

Machine Learning (Aprendizaje Automático) Imagina que tienes una máquina que quiere aprender a reconocer diferentes tipos de frutas. Al principio, no sabe qué es un mango o una guayaba. Pero, si le muestras muchas imágenes de frutas y le dices qué es cada una, el robot puede aprender a reconocerlas por sí mismo. Esto es básicamente lo que hace el Machine Learning: es un tipo de inteligencia artificial que permite a las computadoras aprender de los datos y mejorar sus habilidades sin necesidad decirles exactamente qué hacer a través de un programa. Redes Neuronales Las redes neuronales son como un equipo de expertos que trabajan juntos para resolver un problema. Imagina que tienes un equipo de detectives que están tratando de resolver un misterio. Cada detective tiene una habilidad especial, como analizar huellas digitales o reconocer patrones. Cuando trabajan juntos, pueden compartir información y llegar a una conclusión más precisa. Las redes neuronales funcionan de manera similar: es...

Orígenes y evolución de la inteligencia artificial - Actividades complementarias (Feb 24 - 28)

RÚBRICA DESEMPEÑO SUPERIOR: Elabora en el programa de dibujo paint línea de tiempo sobre los orígenes y evolución de la inteligencia artificial la cual es ordenada, incluye dibujos o imágenes por cada hito histórico y está completa.  DESEMPEÑO ALTO:  Elabora en el programa de dibujo paint línea de tiempo sobre los orígenes  y evolución de la inteligencia artificial la cual es ordenada, aunque incluye pocos dibujos o imágenes por cada hito histórico y está completa.  DESEMPEÑO BÁSICO:  Elabora en el programa de dibujo paint línea de tiempo sobre los orígenes  y evolución de la inteligencia artificial la cual es ordenada, aunque incluye pocos dibujos o imágenes por cada hito histórico y le hacen falta máximo 3 hitos históricos.  DESEMPEÑO BAJO:  Elabora en el programa de dibujo paint línea de tiempo sobre los orígenes  y evolución de la inteligencia artificial la cual no está ordenada, incluye pocos o ningún dibujos o imágenes por cada hit...

ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (Semana 4 - Febrero 17 a 21)

Mantente atento a las explicaciones del docente y escribe la siguiente explicación en tu cuaderno En el año 1950: Un experto reconocido en computación llamado Alan Turing propone el "Test de Turing" para determinar si una máquina puede exhibir comportamiento inteligente equivalente al de un humano. En el año 1956: Se celebra el Dartmouth Conference, donde se empieza a usar el término "Inteligencia Artificial" y se considera el nacimiento oficial del campo de la IA. En el año 1966: Joseph Weizenbaum crea ELIZA, uno de los primeros programas en procesar lenguaje natural es decir, que entiende un poco nuestro lenguaje. En el año 1979: Se desarrolla el primer robot móvil con éxito, conocido como "Stanford Cart", que podía moverse por una habitación con obstáculos. En el año 1980s: Se vuelven populares los "sistemas expertos" los cuales usan reglas para tomar decisiones y poder resolver problemas que le pongan. En el año 1997: El programa de compu...